课程信息
示范课课程设计：一代
- 学科：语文
- 年级：七年级
- 课程主要内容：诗词赏析与理解
- 理解“代”字在古诗词中的表现与意象。
- 培养学生的鉴赏能力与文学素养。
- 促进师生之间的互动，增强课堂参与感。
导入（10分钟）
通过播放一段与“代”相关的古诗词朗读音频，引导学生感受诗词的韵律和情感。
知识讲解（15分钟）
教师讲解“代”的意义及其在古诗词中的应用，结合具体实例进行分析。
师生互动环节：
学生分组讨论“代”字在不同诗词中的不同意象，随后每组分享讨论结果，教师进行适当引导和补充。
实践活动（20分钟）
学生在小组内创作一首以“代”为主题的五言绝句，鼓励他们发挥想象力，注重意象的使用。
师生互动环节：
各小组展示创作的诗句，教师给予评价，并鼓励其他学生提出改进意见。
总结与反思（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，并询问学生对“代”的理解及其在文学创作中的重要性。
课后延伸（家庭作业）
请学生阅读一首与“代”相关的古诗，并撰写短评，分析其中的意象与情感。