示范课程设计:米哈游又不务正业,设立子公司做研发

示范课程设计:米哈游又不务正业,设立子公司做研发

学科:企业管理与创新;学生年级:高中或;课程主要内容:探讨游戏公司米哈游设立子公司进行研发的战略决策。

本课程旨在通过案例分析,引导学生了解企业在拓展业务及创新方面的战略选择,以米哈游设立子公司进行研发为例,探索其背后的战略意义与风险。

  • 介绍米哈游与子公司研发背景:简要介绍米哈游公司及其主要业务,以及设立子公司进行研发的背景和动机。
  • 分析战略决策过程:讨论米哈游选择设立子公司的战略决策过程,分析其优势和挑战。
  • 探讨战略实施及其效果:分析米哈游子公司在研发过程中的实施策略及其对公司整体发展的影响。

角色扮演与讨论:学生分为小组,扮演公司高管团队成员,模拟讨论是否应该设立子公司进行研发。每个小组表达他们的观点和战略建议。

辩论与组织一场辩论,一方支持设立子公司进行研发,另一方反对,通过辩论整理出不同观点和思路,并总结各自的优缺点。

提问与解答:在课堂末尾,学生可以就课程中未解决的问题进行提问,并由教师或同学进行解答与讨论。

通过本课程设计,希望学生能够理解企业在面对市场竞争和技术创新时的战略思考过程,培养其分析和决策能力,为将来成为优秀的企业管理者和创新者打下基础。

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这份示范课程设计以HTML格式展示了一个针对企业管理与创新学科的示范课程。课程主要围绕游戏公司米哈游设立子公司进行研发的战略决策展开,同时包括了师生互动环节,旨在通过案例分析和角色扮演激发学生的思维和讨论能力。

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